480 挥刀（下） (第1/2页)
　　
　　“任何事情咱们都得先做，不做是不可能成功的！做了之后，不但可能成功，还可能有意外的惊喜！即便是失败了，也能有所得！这就是我们发挥主观能动性去做事的意义。”
　　
　　宁为在办公室里絮絮叨叨的说着。
　　
　　不是针对三月，而是对面沙发上略有些拘谨的年轻人。
　　
　　年轻人叫袁家竣，出生于北湖省一处宁为没有听说过的村庄。自从宁为把柳唯赶走，让相处了十年的老伙计去解决个人问题后，极兔安保便将这年轻人安排到了他的身边。主要工作还是接柳唯的班，平日里开开车车，负责宁为个人安保方面的事宜。
　　
　　极兔安保这边安排来的人，业务能力自然是很强的。只是性格跟柳唯还是有较大差异，在宁为看来就是木讷且不够圆滑。认死理，讲规矩，不怕得罪人。
　　
　　当然柳唯其实也是不怕得罪人的，只是不像这年轻人般，把规矩看得特别重，不懂变通，硬得跟花岗岩一般。这一点是宁为觉得袁家竣最不讨喜的地方，但他也不至于因为这个原因让老陈换个人来……
　　
　　这一点上宁为是讲道理的，本来人家提供的免费服务，他自然也不好意思挑三拣四的。除此之外，宁为更清楚如果他一定要求把人退回去，老陈那边自然也不会多说什么，但对于这年轻人来说终究不是件好事。
　　
　　不过话又说回来，性格也是可以改造的。
　　
　　无非是潜移默化的影响而言。
　　
　　最初柳唯刚来的时候也是惜言如金的人，跟他接触久了还不是成了话痨一个？
　　
　　就好像此时，宁为依然在按部就班的给身边人洗着脑，虽然现在看来效果并不显著，但反正是随手之举，贵在坚持。甚至如果把这当成一个挑战，还会很有趣味性。
　　
　　……
　　
　　“你看看，这次事情的脉络已经很明确了，我们就做的不错，甚至是超出了之前的预计。最初我找到罗恩教授，只是希望她能帮我发声，让我们在引入人才这块的困难少一点点，让我们的项目推进能更顺利一点点。你能想象到，事情发酵之后，我们竟然还找到了宣传文化自信的契机？”
　　
　　“是人都有脑子的！东方人、西方人，白种人、黄种人，大家都只有一颗脑袋，里面装了一个脑子，所以这里默认大家的智商其实都是差不多的。对科学而言，无非就是无数原始的积累。欧洲他们搞文艺复兴的时候，我们还在写着八股文，所以落后了数百年，这是之前欠下的债，得认！”
　　
　　“但这个世界最有趣的地方就在于，学习远比创造要容易。比如从开普勒、卡瓦列里，到莱布尼兹、牛顿，前人奠基、后人发展，提出许多问题后，最终开创了一整套数学理论，就是我们所说的微积分。但几代人努力开创的东西，我们需要的时候大概只要学习个三年五载，便能掌握为我所用。”
　　
　　“对了，说到微积分我歪下楼，这其中还有许多有趣的小故事。比如关于牛顿创造微积分，学术界就有一个段子，话说1669年那会，牛顿在剑桥大学升为数学教授。当时学校资金紧张，包括牛顿大部分教职工薪水已欠数月。为解决此问题，牛顿潜心研究创立了微积分，然后规定数学院的孩子们必须学习这门课，不及格就得重修，并缴纳补课费，一举解决了拖欠薪水的问题……”
　　
　　“当然，这只是段子！而且我怀疑是华夏人编出来的，因为当年某图书管理员也被拖欠过工资，后果更严重……好吧，扯远了。其实莱布尼兹跟牛顿当年还起了学术之争，不过你肯定不关心这些！但你是否同意创造远远比学习更难这个说法？”
　　
　　说到这里，宁为抬头瞟了对面沙发上的袁家竣一眼，这人……是真闷啊！好在他主动提问，对面终究还是很给面子的有了反应。
　　
　　下意识的点了点头，还答了句：“是的，我同意！”
　　
　　话音落下后，大概是想到了什么，又补充道：“不过我学不会，我初中时候数学就不算好，方程怎么学都学不会。可能是我太笨了。”
　　
　　“这叫术业有专攻，跟笨不笨扯不上关系。”
　　
　　宁为随口纠正了一句，然后继续说着：“现在我们达成共识了。学习比创造要容易的多。所以从我们开始承认的确落后了开始，这三、四十年其实华夏一直都是不断学习，然后奋起直追的过程。学习西方的知识体系，学习他们的人文思想，很长一段时间英语是我们的必修课，因为基于许多新老行业的整套体系跟技术标准，都是他们建立的。”
　　
　　“翻译会有谬误，可能因为个人的理解让所有人跑偏，所以对于一线技术人员来说，起码在这一时间段内，拥有阅读英语文献的能力太重要了。技术文档、说明书、标准参照等等东西都是人家用自己的语言书写的。懂英语，这些东西看明白了，上手自然就快。”
　　
　　“所以在当年把英语纳入基础学科没什么好说的。通过高考做指引，让有志者多背些单词，学习语法，有助于筛选出真正适合做技术的那一拨人去接受更高等的教育，然后去学习别人先进的思想跟文化技术，来完成追赶。但这个世界啊，就没有完美的决策。”
　　
　　“学其精华弃其糟粕毕竟只是最完美的构想。这个世界哪有那么简单？总有那么些人，奋发努力，伸长了脖子去瞅了一眼，但看到的只是国外几百年的积累。于是，哇，这个太强了，哇，那个太具想象力了，太强大了！嗯，他们觉得自己看到了真相，然后再用对比的视角来审视华夏，最终得出结论，咱们赶不上人家了啊！”
　　
　　“这就是我刚刚要将学习远比创造要更快跟你达成一致的原因。这些人所谓通过独立思考得出的结论，认为跟世界接轨，第一要务是承认我们跟对方的差距是无限大的。哪怕我们奋起直追，但人家也是在进步，所以永远是追不上的！乍一听，没毛病，但这些人独立思考时却恰恰忽略了生产力进步并不是一个线性的持续过程，而是断续过程！”
　　
　　
　　
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