143：流言蜚语，化作无形 (第1/2页)
　　
　　第一堂课，陈留白前后一共讲了一个时辰左右，到了后面，越讲越是顺畅。
　　
　　讲述的内容虽然不算新颖，但翔实丰富，其中又包含不少他个人对于武道境界的心得经验。
　　
　　修行是分阶段的，拔苗助长并不可取，适合的，才是最好的。
　　
　　陈留白相信，这些课堂内容，对处于第一境“炼精化气”的少年人来说，只要听进去了，按照方法来学，定然会有所裨益。
　　
　　不过到了此时，原本拥挤的院落，只剩下十来个学子了，显得稀稀疏疏的，场面寒酸。
　　
　　老师讲课，但得不到学生的拥护和欢迎，这无疑是件难堪的事。
　　
　　更何况，如今开课的是新任教谕。
　　
　　经此一事后，相信很快会传出各种流言，而重新开张的道院前途，势必蒙上一层阴霾。
　　
　　整个过程，顾原一直在暗中观察，他本以为陈留白慢慢会按捺不住内心的火气，然后勃然大怒，发作起来。
　　
　　年轻人，大都年轻气盛，无法接受如此的难堪。
　　
　　特别是这么一個场面，带着明显的人为安排的痕迹，分明是有人搞鬼。
　　
　　那如何能忍耐得住？
　　
　　然而让他意外的是，由始至终，陈留白都是神情淡然，丝毫没有受到影响的样子。
　　
　　别的不说，光是这份养气功夫，便不同凡响。
　　
　　养气养气，说着容易，真遇到了事，稍加挑拨，那意气便会泼喇喇地冒起来了。
　　
　　却不知，陈留白的观念形态根本不在意这些。
　　
　　他来讲课，只是尽一个教谕的本分，而有没有学子来听，学子们又认不认真听，则是别人的事。
　　
　　“教化”的内核，有两个方面，一则“教导指引”；一则“潜移默化”。
　　
　　只要认认真真地讲授，不教错误的东西，便问心无愧。
　　
　　坚持到最后的那些学子，其中有的就听得非常认真，还拿出笔墨纸张来，飞快地书写着，做着笔记。
　　
　　“好了，今天的课到此为止，下课。”
　　
　　“多谢教渝大人。”
　　
　　十多名少年纷纷站立，做礼致谢。
　　
　　没有专门训练过，显得参差不齐，却正显露出他们的真诚。
　　
　　很快有学子问：“教谕大人，下一次的课，会在什么时候上？”
　　
　　陈留白答道：“明天，同一时间，我会连讲三天。”
　　
　　“太好了。”
　　
　　这些学子纷纷露出雀跃的神态，很是高兴。
　　
　　关于修行的学识是很直观的东西，有没有用，能不能用，只要认真听了，记在心里，然后进行检验，就能取得结果。
　　
　　尤其是陈留白的讲述深入浅出，颇好理解。
　　
　　在有一定修为的人听来，会觉得浅白，然而给根基单薄的少年学子来学，却恰到好处，能奠定一个不错的基础。
　　
　　就连怀着心思旁听的顾原，不知不觉间，也听了进去，心里仔细琢磨，发现如果按照陈留白所说的那一套去运行气血，不管十二正经，还是奇经八脉，都能少走弯路，从而取得良好的效果：
　　
　　“难道他真把山上的修炼法门给讲授出来了？就算只是个基础口诀，远称不上秘传，可放到高化城，那也是价值非凡的秘籍……”
　　
　　顾原有点后知后觉的搓了搓手，感到懊悔：刚才自己应该专心听讲的。
　　
　　那样的话，何至于听漏了那么多？
　　
　　以他的现状，经脉气血早已定性，难以改变，不过记载下来的法门，可以拿来让家里的后辈学，不就等于是得到了名师教导吗？
　　
　　是了，明天的课，得让自家那个不成器的儿子来好好听听……
　　
　　陈留白不理会他的想法，骑着胭脂马离开道院，返回教谕署。
　　
　　到了傍晚时分，老丁跑了过来，一脸愤然：“大人，外面出现了不少流言，对你今天上的课评头论足，多有非议。”
　　
　　陈留白问：“怎样的非议？”
　　
　　“有的说你来讲课，是不得已为之，皆因招募不到道师，只得亲自上场，敷衍了事，就是做个样子；又有说你不懂讲课的；还有说你讲的那些不切实际，属于误人子弟，让大家千万不要再来听了；”
　　
　　
　　
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