第144章 中学生海水制盐 (第2/2页)
　　
　　他们必须经历严格的审查，过程繁琐而复杂。
　　
　　为了获得“盐引”，即食盐的销售权，商人必须用足量的农产品物资与朝廷进行交换。
　　
　　拿到“盐引”之后，商人就可去指定的“盐场”领取食盐来销售了。
　　
　　可以说，商人与朝廷的所有交易都是基于“实物交换”的原则。
　　
　　然而，随着时间的推移，这些盐商为了获取更多利润，直接用百姓买盐的钱去购买土地，然后招募农户种植农产品，最后再用这些农产品去和朝廷完成交易。
　　
　　一直到现在，这种“盐商屯田”的经营模式经营模式逐渐发展壮大，甚至到了一个十分惊人的地步。
　　
　　盐商又是盐商又是地主，他们利用自家产的农产品换取食盐，并以高价将食盐垄断销售出去，有些甚至会坐地起价。
　　
　　而且，如今与洪武年间不同，商人们不仅可以用农产品换盐引，还可以使用银两、布帛等产品参与盐引的兑换流程。
　　
　　所以那些商人之间的分化也就愈加明显，专司食盐贩卖的“内商”日益富有，负责边陲农产品种植以及运输的“边商”利润空间则是逐渐缩小。
　　
　　盐商的财富不断积累，生活程度也是相当奢侈。
　　
　　他甚至听说，扬州地区的盐商还兴起了一种“养瘦马”的畸形产业链。
　　
　　这简直是荒唐至极！
　　
　　朱棣脸色顿时难看了起来。
　　
　　“老大，太祖定下的“开中制”迟早要崩溃！你想想办法解决一下！”
　　
　　朱高炽点头应下。
　　
　　此时，下一个视频开始播放。
　　
　　【中学生暑假实验海水制盐。】
　　
　　【第一步：收集海水。】
　　
　　只见一个小女孩拿着一个大桶，装了满满一桶海水。
　　
　　【第二步：静置一会儿。】
　　
　　刚打上的海水比较浑浊，于是小女孩将桶静置许久之后，只留了上层稍微干净一点的海水。
　　
　　【第三步：过滤杂质。】
　　
　　接着她将棉柔巾放在筛子上，再将反复海水倒入其中，以过滤杂质。
　　
　　【第四步：开始制作。】
　　
　　小女孩将过滤几次的海水倒入锅中，打开燃气灶，不断搅拌。
　　
　　随着水分不断被蒸发，锅中出现了洁白的盐结晶。
　　
　　小女孩又将锅中的海水过滤，重复了一边过滤杂质的操作。
　　
　　最后，她将过滤后的海水倒回锅中，重复着搅拌的动作，直至海水全部变成盐。
　　
　　此时弹幕弹出。
　　
　　“成果显著，就是很是费锅啊！”
　　
　　“友情提示：这个盐不能吃。”
　　
　　“做都做了，去杂质去镁钙铝硫酸根盐酸跟杂质离子也顺便做一下呗。”
　　
　　“单纯加热海水并不能得到盐，还需要提纯！”
　　
　　......
　　
　　各朝古人看完这个视频略带疑惑。
　　
　　“这不是和咱们的晒盐法差不多吗？”
　　
　　“提纯又是什么？为什么要提纯？”
　　
　　“后世也是这样制盐的吗？”
　　
　　“那为何后世的盐多到可以随地撒，而且价格如此低廉。”